Simuliacija: MM Bendrasis modulis. IV. 15. Greitasis skaitymas

Paskirtis

Ugdyti efektyvaus skaitymo gebėjimus.

Tikslas

Aptarti dalykus, kurie trukdo skaityti greitai.

Siekiami rezultatai

Atlikę šią užduotį, mokiniai:

Trukmė

Individualiai užduotį galima atlikti per 5 min.

Rezultatus aptarti su grupe reikėtų papildomai 5 min. Iš viso iki 10 min.

Pakvieskite mokinius atlikti šią užduotį (simuliaciją) ir atsakyti į šiuos klausimus:

Sistema pateiks apibendrintą grupės rezultatą.

Aptarkite dalyvių dažniausiai įvardintas greito skaitymo problemas.

Pateikite patarimus, kaip tobulinti greitąjį skaitymą:

Vengti šokinėjimo tekstu „pirmyn – atgal“, nes taip sunkiau susikoncentruoti
Užtikrinti tinkamą akių darbą bei poilsį, kaitalioti šias fazes, rūpintis bendra asmens sveikata ir higiena.
Stengtis suvokti sakinio mintį, nesigilinant į atskirus žodžius, bet suvokiant jų paskirtį ir vietą, išreiškiant mintį. Praleisti nereikalingas smulkmenas, bet sekti teksto mintį.
Mažinti vidinio žodžių tarimo įtaką. Tai galima atlikti tokiais būdais: kasdien 20 minučių skaityti tekstą, tyliai šnabždėti „vienas, du, trys, keturi….ir t.t. ; skaityti skambant muzikai ir stengiantis suvokti tekstą be vidinio tarimo; skaitant belsti tam tikru ritmu, vengti vidinio žodžių tarimo.
Tekstą laikyti prieš save 45 laipsnių kampu, naudoti knygos atramėlę, nes tuomet visos raidės yra beveik vienodo dydžio.
Daug skaityti! Kuo daugiau treniruojamasi, tuo greičiau skaitoma.
Nuolat atlikti koncentracijos pratimus (10 – 15 min.), treniruoti dėmesį bei atmintį, nes greitasis skaitymas pagrįstas dėmesio, atminties ir koncentracijos metodika.
Lavinti periferinį regėjimą ((Periferinis regėjimas – tai gebėjimas aprėpti ir vizualiai suvokti pakankamai didelį mus supančios aplinkos plotą.)).
Plėsti regėjimo kampą.