UNESCO pabrėžia perkeliamųjų kompetencijų integravimo svarbą veiksmingam mokymui ir mokymuisi

UNESCO pristatė projektą „Perkeliamųjų kompetencijų integravimas į veiksmingą mokymą ir mokymąsi“  (Integrating transversal competencies in effective teaching and learning), kuriuo siekiama parodyti, kaip švietimo sistemos gali kryptingai integruoti perkeliamąsias kompetencijas į mokymo ir mokymosi procesus, kad būtų pasiekti geresni mokymosi rezultatai ir didesnis ugdymo aktualumas XXI amžiuje.

Kas yra perkeliamosios kompetencijos?

UNESCO perkeliamąsias kompetencijas apibrėžia kaip žinių, gebėjimų, nuostatų ir vertybių visumą, leidžiančią asmeniui veiksmingai ir atsakingai veikti įvairiose situacijose – mokantis, dirbant ir dalyvaujant visuomenės gyvenime.

Jos apima tokias sritis kaip:

– kritinis ir kūrybinis mąstymas,
– problemų sprendimas ir sprendimų priėmimas,
– bendradarbiavimas ir komunikacija,
– pilietiškumas ir socialinė atsakomybė,
– gebėjimas mokytis visą gyvenimą.

UNESCO pabrėžia, kad perkeliamąsios kompetencijos nėra atskiros nuo dalykinių žinių, bet turi būti integruotos į visą ugdymo procesą.

Kodėl UNESCO akcentuoja perkeliamąsias kompetencijas?

UNESCO projektas atkreipia dėmesį, kad daugelyje šalių mokymo programos vis dar pernelyg orientuotos į turinio perteikimą, o ne į kompetencijų ugdymą. Tuo tarpu:

– darbo rinka sparčiai keičiasi,
– profesijos transformuojasi,
– didėja neapibrėžtumas ir poreikis mokytis visą gyvenimą.

Todėl perkeliamųjų kompetencijų integravimas laikomas būtina sąlyga kokybiškam ir įtraukiančiam ugdymui, padedančiam besimokantiesiems prisitaikyti prie pokyčių ir aktyviai dalyvauti visuomenėje.

Kaip perkeliamosios kompetencijos integruojamos į mokymą?

UNESCO projekte pabrėžiama, kad veiksmingas perkeliamųjų kompetencijų ugdymas reikalauja:

– mokytojų rengimo ir profesinio tobulinimo,
– mokymo metodų atnaujinimo,
– mokymo programų ir vertinimo sistemų suderinimo.

Ypatingas dėmesys skiriamas mokytojų praktikai, nes būtent jie atlieka pagrindinį vaidmenį integruojant perkeliamąsias kompetencijas į kasdienį mokymą klasėje.

Ryšys su bendraisiais gebėjimais

Perkeliamosios kompetencijos glaudžiai siejasi su bendraisiais gebėjimais, apie kuriuos kalbama ir Europos Sąjungos švietimo politikoje. Jos sudaro pagrindą:

– savarankiškam mokymuisi,
– profesiniam mobilumui,
– aktyviam pilietiniam dalyvavimui,
– socialinei sanglaudai.

Todėl UNESCO akcentuojamas požiūris papildo ir sustiprina Europos iniciatyvas, orientuotas į bendrųjų kompetencijų ir bendrųjų gebėjimų ugdymą visais švietimo ir mokymosi etapais.

Išvados

UNESCO projektas rodo, kad perkeliamųjų kompetencijų integravimas į mokymą ir mokymąsi yra esminė sąlyga kuriant šiuolaikišką, atsparią ir įtraukią švietimo sistemą. Tai leidžia besimokantiesiems ne tik įgyti žinių, bet ir ugdyti kompetencijas, reikalingas sėkmingam gyvenimui, darbui ir aktyviam dalyvavimui visuomenėje.

Daugiau informacijos:
https://www.unesco.org/en/articles/integrating-transversal-competencies-effective-teaching-and-learning