DigComp 3.0 – nauja Europos skaitmeninių kompetencijų sistema

Europos Komisijos Bendrosios tyrimų centro(The Joint Research Center – JRC) sukurta Europos skaitmeninių kompetencijų sistema DigComp buvo atnaujinta iki versijos 3.0, kuri buvo paskelbta 2025 m. lapkritį. Naujausia versija atspindi sparčiai besikeičiančią skaitmeninę aplinką – ypač dirbtinio intelekto (DI), saugumo, duomenų valdymo, gerovės skaitmeninėje aplinkoje ir atsakingo technologijų naudojimo kontekstus.

Kas yra DigComp?

DigComp (European Digital Competence Framework) – tai bendras Europos lygmeniu pripažintas skaitmeninių kompetencijų rėminis modelis, skirtas:

– apibrėžti, kas yra skaitmeninė kompetencija,
– padėti politikams, švietimo institucijoms, darbdaviams ir mokytojams planuoti skaitmeninių gebėjimų ugdymą,
– suderinti skaitmeninių kompetencijų plėtra visoje Europos Sąjungoje.

DigComp sistemingai jungia žinias, gebėjimus ir nuostatas, būtinas kritiškam ir atsakingam skaitmeninių technologijų naudojimui mokymuisi, darbui ir visuomeninei veiklai.

Kas naujo DigComp 3.0?

DigComp 3.0 – penktoji skaitmeninių kompetencijų sistemos versija – atnaujina turinį atsižvelgiant į:

– naujas technologines tendencijas, įskaitant DI integraciją į visas kompetencijų sritis;
– perrašytus kompetencijų aprašus ir patobulintus terminus;
– atnaujintus gebėjimų lygmenis – nuo pradinio iki labai pažengusio;
– daugiau nei 500 naujų mokymosi rezultatų, kurie padeda aiškiau suprasti, ką reiškia turėti tam tikrą skaitmeninę kompetenciją;
– išplėstą žodyną (glossary) bei skirtingų formatų taikomąją medžiagą, kad DigComp būtų lengviau pritaikyti.

DigComp 3.0 taip pat dera su ES vertybėmis ir dokumentais, tokias kaip Europos deklaracija dėl skaitmeninių teisių ir principų, bei su kitomis iniciatyvomis, susijusiomis su DI, skaitmeniniais įgūdžiais ir saugumu internete.

DigComp 3.0 struktūra – ką apima?

DigComp 3.0 išlaiko tradicinę struktūrą, bet ją patobulina:

– Penki kompetencijų sritys – informacijos paieška ir valdymas; komunikacija ir bendradarbiavimas; turinio kūrimas; saugumas ir gerovė; problemų sprendimas.
– 21 konkretus skaitmeninių kompetencijų aprašas – kiekvienas apibrėžia, ką asmuo turi žinoti ir mokėti naudodamasis skaitmeninėmis technologijomis.
– Keturi gebėjimų lygiai – nuo pagrindinio iki labai pažengusio, apibrėžiantys sudėtingumą, autonomiją ir gebėjimą spręsti užduotis.
– Mokymosi rezultatai, kurie leidžia aiškiau suvokti, ką tiksliai reiškia turėti tam tikrą skaitmeninę kompetenciją.

Kodėl DigComp 3.0 svarbus?

Skaitmeninės kompetencijos yra būtinos ne tik techninėms užduotims, bet ir:

– kritiniam mąstymui,
– saugumui,
– etiniam DI naudojimui,
– duomenų valdymui,
– bendradarbiavimui skaitmeninėje erdvėje.

DigComp 3.0 veikia kaip bendras konceptualus ir praktinis pagrindas švietimo, profesinio mokymo ir darbo rinkos kontekstuose.

Kam jis skirtas?

DigComp 3.0 skirtas:

– politikams, rengiantiems skaitmeninių įgūdžių strategijas;
– mokytojams ir ugdymo institucijoms;
– darbdaviams, planuojantiems darbuotojų kvalifikacijos tobulinimą;
– visiems piliečiams, siekiantiems stiprinti savo skaitmenines kompetencijas.

DigComp 3.0 ir dirbtinis intelektas

Ypatingas DigComp 3.0 bruožas – dirbtinio intelekto aspektų integravimas visose DigComp kompetencijose, akcentuojant etiką, saugumą ir atsakingą DI taikymą.

Išvados

DigComp 3.0 – tai šiuolaikiškas, lankstus ir plataus masto skaitmeninių kompetencijų rėmas, padedantis visuomenei pasirengti XXI a. skaitmeninei realybei – nuo kasdienio gyvenimo iki darbo rinkos reikalavimų.

Daugiau apie DigComp 3.0: https://joint-research-centre.ec.europa.eu/projects-and-activities/education-and-training/digital-transformation-education/digital-competence-framework-digcomp/digcomp-30_en